Адаптация к школе
Период освоения, принятия учебной ситуации при благоприятных условиях длится около 2 месяцев (всю первую четверть, а иногда и весь первый год). Любящие и заботливые родители, опираясь на высоко ценимую ребенком возможность «быть школьником», должны помочь ему освоить совокупность требований школьной си туации и учебной деятельности:
— Нельзя «бросить» ребенка в этой трудной ситуации, рассчитывая, что он полностью самостоятельно с ней справится, но вредна и другая крайность — перехватывание, удушение инициативы ребенка.
— Родительская поддержка может быть оказана в форме повышенного интереса к тонкостям школьных заповедей, в придании сбору портфеля, подготовке к следующему школьному дню статуса ритуала.
— «Вспышка конформизма», стремление выполнить все в точности, «как сказала учительница», связана как раз с особой ценностью правил и норм для новоиспеченного школьника и должна быть принята с пониманием.
— Сетования и опасения по поводу несовершенства учителей и школьных программ следует отложить до лучших времен.
— Нужно обратить внимание на характер тех ценностей, тревог и эмоциональных акцентов, которые транслируются ребенку в свободном общении: «Тебя сегодня не ругали?» — ценность послушания, «А кто еще в классе получил пятерку?» — ценность престижа, «Из окон не дует?» — бытовые ценности и др.
Еще по теме Адаптация к школе:
- Школа и семья
- Основные направления валеологизации процесса обучения в школе
- Л. С. Выготский и его школа
- Информационные технологии обучения в высшей военной школе
- Современное состояние проблемы профессиональной адаптации к педагогической деятельности в высшей школе
- Специфика военного вуза и ее влияние на профессиональную адаптацию гражданских преподавателей к педагогической деятельности
- Психологические релизеры успешной профессиональной адаптации преподавателей-служащих высших военных учебных заведений
- Экспериментальное изучение технологии развития и саморазвития преподавателей - служащих Российской армии в процессе адаптации к педагогической деятельности в военном вузе
- Адаптация к школе
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ
- Женевская школа генетической психологии
- Соціальна ситуація розвитку дитини при переході із дитячого закладу в школу
- Соціально-психологічна адаптація першокласників до умов шкільного навчання
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- Психологическая готовность к школе и ее диагностика
- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА