У кого не получится
У тех, кто будет «учиться фигурному катанию лежа на диване», то есть пытаться присоединиться к нам только ментально, а не телесно. У тех, кто скажет: «Нет уж, мы свои привычки менять не намерены! Мы привыкли к нашим объемам пиши, движения и отдыха, и изменить это никак нельзя!»
Вряд ли получится и у тех, кто будет в моих рекомендациях выискивать несоответствия тому, что знает сам, и на пшенку, которую мы будем уплетать за обе щеки, дуться, как мышь на крупу, потому что углеводы, или пить по четверть ведра воды только потому, что человек состоит из нее, а не потому, что пить хочется.
Но самое главное — это ваше желание и действие. Оттого, что я буду, громко и весело топая, взбегать на шестой этаж — вы красоткой не станете. Вы всей своей предыдущей жизнью заслужили сво прыщи, лишаи и жиры. Теперь надо изменить себя — тогда изменится и ваше тело, и кожа, и обмен веществ.
Обещаю, что на Программе будет легко и весело, но и время, и силы занимать будет. Хотя времени и сил уйдет гораздо меньше, чем уходило на охи-вздохи по недосягаемой идеальной красотке, скрытой под коростой, прыщами и горой лишних килограммов.
ЗАДАНИЕ ПЕРВОГО ДНЯ: Вам в процессе Программы понадобится несколько небольших блокнотиков.
И сегодня откройте первый небольшой блокнотик. Мы назовем его — ЧАША.
Вспомните, какие идеи руководят вашим питанием. Что вы считаете полезным, а что вредным. Какие диеты вы знаете, и какие уже пробовали. Запишите все в блокнотик — хоть кратко. Он нам будет нужен нечасто, но в процессе нашей Игры он несколько раз нам понадобится, поэтому не теряйте его. В дальнейшем вы запишете в него сколько положено по норме в день пить воды, какое количество витамина С нужно человеку, и прочие полезные сведения, составляющие вашу нынешнюю Картину Мира.
Для чего мы это записали: НЕОБХОДИМО ОТОДВИНУТЬ НА ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОГРАММЫ все ваши познания, находящиеся в ЧАШЕ, если вы хотите узнать что-то новое, переключиться на новое мировоззрение, нарисовать новую Картину Мира.
Заведите второй — РАБОЧИЙ БЛОКНОТИК, в который вы с сегодняшнего дня будете записывать все, что собираетесь съесть — и все, что съедено вами.
Этот блокнот должен находиться постоянно при вас. Лучше повесить его на руку — поэтому он должен быть небольшим.
Этот блокнотик — наш главный инструмент. Отнеситесь к этому заданию достаточно серьезно.
Поразмыслите — как складывалась ваша Картина Мира, кто наполнял ее сведениями в разных областях нашего бытия, откуда вы узнали те или иные вещи, как формировались ваши убеждения, ваши взгляды на жизнь, какова роль авторитетов в вашей жизни.
И еще: если вы не можете найти себе сразу Волшебное новое имя — не торопитесь и не расстраивайтесь: это не обязательно делать немедленно и это имя может меняться хоть ежедневно — лишь бы вам было комфортно. Поэтому придумайте себе сначала временное, «тренировочное» имечко, которое вы будете изменять до тех пор, пока не найдется «мурчащее», которое вас устроит во всех отношениях.
Еще по теме У кого не получится:
- ТАКТИКА ОБСЛЕДОВАНИЯ БОЛЬНОГО С ЖАЛОБАМИ ПСИХИЧЕСКОГО И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА
- ПНЕВМОНИЯ И АБСЦЕСС ЛЕГКОГО
- АЛКОГОЛЬ И АЛКОГОЛИЗМ
- Анестезия у алкоголиков и наркоманов
- Алкоголь
- Алкоголь и табак — главные враги нашего здоровья и зрения
- Отечественные хирурги: от С.П. Федорова до Б.В. Петровского
- Военно-профессиональные традиции ВМФ в системе боевой подготовки и воинского воспитания на корабле
- Системообразующая роль воинского воспитания в процессе психолого-педагогической подготовки будущих офицеров
- К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте
- Очерк научного творчества Л. С. Выготского
- Концепция Л. С. Выготского о психическом развитии человека
- Возрастная периодизация психического развития
- Индивидуальные особенности психического развития и практические задачи психологии развития
- Онтогенез психики и личности человека с точки зрения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского и теории деятельности
- Алкогольный абстинентный синдром
- ВВЕДЕНИЕ В НОЗОЛОГИЮ. УЧЕНИЕ О ДИАГНОЗЕ. ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КЛИНИЧЕСКОГО И ПАТОЛОГОАНАТОМИЧЕСКОГО ДИАГНОЗОВ. ПРИЧИНЫ И КАТЕГОРИИ РАСХОЖДЕНИЯ ДИАГНОЗОВ. ПОНЯТИЕ О ЯТРОГЕНИИ
- Особенности патологоанатомического исследования и оформления документации
- Оформление патологоанатомического диагноза
- У кого получится