Положения, выносимые на защиту

2.Положение о возрастании влияния психических состояний военных моряков на эффективность деятельности корабельного экипажа в длительных плаваниях.

3.Положение о динамике психических состояний личного состава кораблей, отражающей основные особенности отдельных периодов длительного плавания, обусловленную объективными факторами определённых районов Мирового Океана (климатическими и гидрометеорологическими), стратегической обстановкой, особенностями службы на кораблях основных классов и типов, уровнем физической, моральной и психологической нагрузки на воинов, целенаправленностью и действенностью работы по управлению ими, позволяющую при подготовке и походу учитывать ожидаемые условия, прогнозировать возможные причины для их возникновения и принимать меры по созданию благоприятных предпосылок, локализации и устранения психогенных факторов.

4. Положение о психических состояниях корабельного коллектива являющихся относительно самостоятельным и устойчивым социально-психологическим фактором, в котором проявляется степень активности корабельного экипажа при решении задач плавания и его отношение к основным событиям и явлениям, характеризующим жизнь и деятельность личного состава в походе.

5.

- систематическое изучение и учёт объективных и субъективных факторов длительного плавания, оказывающих положительное или отрицательное влияние на их формирование и развитие;

- методику прогнозирования индивидуальных и коллективных психических состояний личного состава по периодам похода;

- педагогическую технологию проведения морально-психологической подготовки личного состава к походу;

- рекомендуемые в исследовании формы и методы индивидуальной и коллективной психопрофилактики и психотерапии отрицательных психических состояний личного состава в походе;

- сформулированные предложения по оказанию психологической помощи личному составу корабля в длительном плавании.

Научная новизна проведённого исследования состоит в том, что:

1. Впервые осуществлена научная разработка психических состояний военных моряков, уточнено понимание их сущности как целостных, относительно самостоятельных и устойчивых психических явлений, проявляющихся в форме духовности человека, которая формируется на основе душевно-психической парадигмы в процессе адаптации к условиям длительных плаваний на высшем психическом уровне отражения.

2. Вскрыта зависимость между психическими состояниями личного состава и качеством выполнения боевых задач, безаварийной эксплуатацией боевой техники и оружия, несением ходовых вахт, соблюдением требований воинской дисциплины на корабле.

3. Проанализирована динамика психических состояний личного состава по периодам похода и доказана возможность их прогнозирования и учёта при постановке кораблям задач на боевую службу, а также при выработке командиром решения на их выполнение.

4. Обоснована концепция, определена сущность и раскрыто содержание психических состояний корабельного коллектива, рассмотрено их влияние на решение задач боевой службы в зависимости от социально-психологических особенностей основных групп личного состава на корабле и условий их служебной деятельности.

5. Раскрыто содержание процесса управления психическими состояниями военных моряков и обоснованы наиболее оптимальные пути руководящей деятельности командиров по их формированию в интересах успешного решения боевых задач в длительных плаваниях.

6. Рассмотрены психолого-педагогические основы направленного формирования психических состояний военных моряков в процессе воспитательной работы и морально-психологической подготовки корабельного экипажа к походу. Проанализирована система педагогических воздействий командиров на психические состояния подчиненных и методика психологической помощи личному составу в походе.

Таким образом, в проведенном исследовании обосновано новое направление в психологической науке – индивидуальные и коллективные психические состояния личного состава как проявления духовности моряков при выполнении боевых задач в длительных плаваниях.

Оно позволяет на научной основе осуществлять изучение психических состояний личного состава и управлять их формированием и развитием в интересах службы. Рекомендуемая для этого методика, средства и способы практической деятельности разработаны с учётом должностных обязанностей командиров кораблей и корабельных подразделений, особенностей их выполнения в типичных условиях длительного плавания и полного соответствия современным требованиям к руководящим кадрам.

Они рассчитаны на повышение эффективности воспитательной работы в сложных условиях реформирования Военно-Морского Флота на основе развития и утверждения новых форм собственности и рыночных отношений на всемерную активизацию духовного потенциала военных моряков в боевом потенциале Флота.

Использование предложений и рекомендаций, изложенных в проведённом исследовании, в монографиях и других публикациях, способствует повышению эффективности в деятельности командиров и офицеров-воспитателей по прогнозированию возможного возникновения характерных для ожидаемых условий плавания индивидуальных и коллективных психических состояний, а также в планировании мероприятий по управлению ими.