Особенности диагностики нервно-психической неустойчивости у военнослужащих
В диагностической практике с данным феноменом приходится встречаться, когда отсутствует достоверная информация об обследуемом (формально заполненные характеристики и другие документы, отсутствуют ответы на запросы; ничем существенным обследуемый до этого себя не проявил и т.
д.); когда внешние воздействия уравновешены привычной для обследуемого деятельностью и (или) компенсаторными механизмами внутренней психологической защиты; когда интенсивность внешних воздействий носит допороговый характер или отсутствуют их значимость для личности (полное безразличие к результатам деятельности, низкая мотивация и т. д.). Для прогнозирования в этих условиях успешности и пригодности субъекта к той или иной деятельности необходимо создать для него ситуацию выполнения зада- ния в стрессовой обстановке:- искусственно поднять мотивацию путем иллюзии высокой значимости лично для обследуемого полученного результата;
- проводить исследования в условиях навязанного темпа, искусственно созданного дефицита времени, недостатка получаемой информации, после интенсивной физической и (или) психической нагрузки и других неблагоприятных воздействий;
- путем сравнения результатов однотипной деятельности, полученных в благоприятных и стрессовых условиях.
Второй путь – изучение стабильного ядра личности (рис. 1). Здесь возможны многочисленные известные методики по психофизиологическому обследованию “основных свойств нервной системы”, дающие достаточно объективную оценку и позволяющие моделировать ситуацию.
Трудность проблемы состоит лишь в рациональном выборе методик с учетом реальных потребностей и возможностей.Диагностика НПН включает четыре этапа.
На первом этапе, этапе первоначальной психологической оценки, осуществляется анализ характеристик военнослужащих с места призыва и службы. При этом учитываются недостатки в военно - профессиональной деятельности.
На втором этапе, этапе социально- психологического изучения военнослужащих, выявляются косвенные признаки, свидетельствующие об уровне НПН : психические заболевания у родителей и близких родственников, воспитание в неблагополучных семьях, трудности в обучении и освоении профессии, вовлечение в антисоциальные группы, сложные взаимоотношения с товарищами, узость и не соответствие возрасту интересов и увлечений. Требуют особого внимания военнослужащие, у которых отмечаются такие черты характера и поведения как: вспыльчивость, раздражительность, неустойчивость настроения, обидчивость, замкнутость, театральность и другие, так называемые акцентуации характера.
На третьем этапе проводятся беседы и наблюдения за поведенческими реакциями военнослужащего во время диалога. Целенаправленное наблюдение в ходе беседы с военнослужащим дает большую возможность выявить ряд признаков, характеризующих уровень НПН. Такими признаками могут стать развязное поведение, заикание, неловкость, угловатость движений, стеснительность, робость и др. Весьма информативными при оценке НПН военнослужащего могут стать вегетативные проявления и неврологические признаки: покраснение кожных покровов лица и шеи, повышенная потливость, дрожание пальцев рук, частое мигание глаз, подергивание век и щек.
Четвертый этап, этап психодиагностический. Одним из широко используемых методов определения уровня ПНУ (НПН) являются психо - диагностические методики. Для оценки НПН чаще всего применяются методики: ''Прогноз'', ''Прогноз-2'', ''Адаптивность'', НПН-А, опросник СМИЛ, 16-ФЛО, методика ''Незаконченные предложения'', методика диаг- ностики самооценки Спилбергера, диагностика уровня тревожности Тей- лора, шкала Роттера (УСК), цветовой тест М. Люшера [24; 30].
Основными методиками, наиболее полно отвечающим целям психофизиологической диагностики НПН военнослужащих, оценке адаптивных способностей к профессиональному военному обучению и последующей деятельности и определения причин, лежащих в основе девиантного поведения, являются многоуровневый личностный опросник '-
'Адаптивность'', отражающий интегративные особенности НПУ и социального развития личности, ''Прогноз-2'' и НПН-А.
Дополнительные методики применяются в зависимости от профессиональной подготовки психолога.
Еще по теме Особенности диагностики нервно-психической неустойчивости у военнослужащих:
- НАРУШЕНИЯ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ
- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
- Механизм функционирования неуставных взаимоотношений
- ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
- Приложение № 5 Методы социально-психологического изучения личности
- Приложение
- Командир корабельного подразделения в боевой обстановке
- Формализованные документы
- ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
- Методы социально-психологического изучения личности
- Особенности организации процесса психолого-педагогической подготовки курсантов
- Реализация модели оптимизации процесса психолого-педагогической подготовки курсантов военно-инженерного вуза