<<
>>

Основные задачи психологической работы в воинской части

Психологическая работа в части и подразделении выступает прежде всего как система регулирования процессов особого типа - психологических и социально-психологических. Если сравнивать психологическую работу с другими видами деятельности офицеров, то можно заметить следующее: управление и руководство направлены на реальную внешнюю деятельность субъектов воинской службы, обучение и воспитание - на осуществление изменений в будущей внешней деятельности и будущих внешних отношениях воинов, а психологическая работа проводится в целях реализации требуемых в интересах службы изменений в реальной “внутренней деятельности” воинов, т.е.
в их психике и в психике воинских коллективов.

Основным содержанием психологической работы являются психологическое изучение и психологическое управление объектом. В качестве объекта психологической работы выступают военнослужащие воинской части и члены их семей, основные виды воинской деятельности, а также система факторов и условий, оказывающих психологическое воздействие на военнослужащих. В зависимости от объекта, на изучение и оптимизацию которого направлена психологическая работа, выделяются следующие ее организационные уровни:

- уровень отдельного военнослужащего;

- уровень воинского коллектива (подразделения);

- уровень воинской части.

Психологическое изучение объекта предполагает научное исследование, описание, объяснение и прогнозирование социально-психологических процессов, явлений и состояний отдельных военнослужащих и воинских коллективов на основе достоверной информации, полученной с помощью надежных методов. Результатом этой деятельности является психологический диагноз, предполагающий описание актуального и перспективного состояний объекта изучения, а также предлагаемые меры управляющего воздействия.

Психологическое управление объектом имеет целью оптимизировать имеющиеся условия жизнедеятельности военнослужащих с учетом ее психологических аспектов, на основе внедрения практических рекомендаций и оказания непосредственной помощи руководителям, воинским коллективам, отдельным военнослужащим, членам их семей и гражданскому персоналу.

Следует отметить, что психологическое управление может быть прямым, включающим специальные психологические методы воздействия на личность, коллектив, и косвенным, осуществляемым совместными усилиями всех субъектов психологической работы через изменение условий жизнедеятельности, подбор, отбор военнослужащих, через изменение технологии и режима деятельности.

Направлениями, по которым организуется и проводится психологическая работа в полку (на корабле 1 ранга) являются:

• изучение индивидуально-психологических особенностей личного состава;

• изучение социально-психологических процессов и явлений в воинских коллективах;

• психологическая профилактика нарушений воинской дисциплины, суицидальных происшествий;

• психологическая работа по обеспечению боевого дежурства (службы), гарнизонной и караульной служб;

• психологическая подготовка личного состава;

• профессиональный психологический отбор и рациональное распределение военнослужащих;

• психологическое просвещение личного состава;

• психологическая помощь военнослужащим, членам их семей и гражданскому персоналу;

• противодействие негативному информационно-психологическому воздействию на военнослужащих.

Реализация конкретных задач, относящихся к данным направлениям, осуществляется субъектами психологической работы. В воинской части к ним относится довольно широкий круг лиц и органов руководства, в той или иной мере оказывающих психологическое воздействие на военнослужащих. Таковыми, в частности, являются командиры, штабы, органы воспитательной работы, медицинская служба, военнослужащие, воинские коллективы, общественные организации. От согласованности их действий во многом зависит эффективность психологической работы в целом.

Кратко охарактеризуем основные функции указанных категорий. Так, командиры всех уровней отвечают за руководство и организацию психологической работы во вверенных им подразделениях и частях.

Осуществляя комплексный, системный подход к решению различных проблем, они ставят задачи подчиненным должностным лицам по организации и проведению психологической работы, сами непосредственно принимают участие в реализации основных мероприятий, контролируют качество их выполнения.

Штабы совместно с органами воспитательной работы обеспечивают единство планирования и согласованность проведения мероприятий психологической работы, вносят предложения по укреплению морально-психологического состояния личного состава и участвуют в их реализации.

Органы воспитательной работы несут ответственность за планирование, методическое обеспечение, организацию, проведение и качество психологической работы.

Медицинская служба во взаимодействии с командирами и должностными лицами воспитательной работы осуществляет мероприятия по психогигиене и психопрофилактике в целях создания оптимальных условий сохранения психического здоровья военнослужащих, предупреждения психических расстройств и раннего выявления военнослужащих с нервно-психической неустойчивостью и психическими заболеваниями.

В то же время существует специальный институт должностных лиц и органов психологической работы. На уровне воинской части им является психолог. Обладая необходимым уровнем профессиональной квалификации, психолог несет персональную ответственность за содержание и научное обеспечение мероприятий психологической работы, а также за качество, обоснованность и достоверность психологических заключений и рекомендаций. В его обязанности входит осуществление мероприятий, предполагающих применение специальных психологических процедур и методов, а также оказание методической помощи должностным лицам.

<< | >>
Источник: И.В. Сыромятников. Организация психологической работы в воинской части в мирное время. 2011

Еще по теме Основные задачи психологической работы в воинской части:

  1. Структура психологической работы и основные принципы ее организации и проведения
  2. Правовые и организационно-методические аспекты проведения психологической работы
  3. Общие обязанности должностных лиц воинской части по организации и проведению психологической работы
  4. Содержание и особенности профессиональной деятельности психолога воинской части
  5. Планирование психологической работы в воинской части
  6. Критерии эффективности психологической работы и профессиональной деятельности психолога воинской части
  7. Деятельность психолога воинской части и должностных лиц по психологическому обеспечению боевого дежурства и караульной службы
  8. Основные вопросы анализа и оценки воспитательной работы в части
  9. Цель и задачи морально-психологического обеспечения при приведении войск (сил) в различные степени боевой готовности и в боевой обстановке. Уровни морально-психологического обеспечения
  10. Основные направления, задачи и принципы организации психологической работы в войсках