Общая характеристика процесса воспитания
/ К.
Ушинский /
Центральной категорией научного осмысления воспитательного процесса и профессиональной педагогической деятельности по формированию и развитию личности является понятие “воспитание”. Для раскрытия сущности данного явления, нужно выявить основные закономерности, принципы и методы воспитания, обосновать их социальную обусловленность, охарактеризовать особенности их функционирования в современных условиях. Раскрытие содержания воспитательного процесса без рассмотрения основ семейного воспитания будет неполным, вот почему, этой проблеме в предлагаемой главе будет уделено особое внимание.
Поскольку предлагаемое учебное пособие ориентировано на обучаемых военного учебного заведения, очень важным будет рассмотрение основных направлений воспитания военнослужащих РФ. Актуальность повышения воспитательной работы в армии и на флоте обусловлена самой жизнью и потребностями нашего государства в укреплении боевого духа вооруженных защитников, повышении патриотизма и любви к своей Родине.
Еще по теме Общая характеристика процесса воспитания:
- Общая характеристика факторов, повреждающих здоровье
- Общая характеристика диагностических методов. Тестовые методики в акмеологии
- Общая характеристика диагностических методов. Тестовые методики в акмеологии
- Характеристика основных закономерностей процесса воспитания военнослужащих
- Общая характеристика принципов воспитания
- Сущность и содержание патриотического воспитания
- Педагогическая характеристика основных методов воспитания
- Общая характеристика процесса воспитания
- Психологическая характеристика личности граждан, поступающих на военную службу по контракту
- Военно-профессиональные традиции ВМФ в системе боевой подготовки и воинского воспитания на корабле
- Психофизиологическая обусловленность обучения и воспитания личного состава корабельной службы
- Понятие о педагогических системах. Педагогический процесс в военном вузе как система