Проблема развития и саморазвития психолога в профессиональной деятельности
К сожалению, при «естественном» развитии (саморазвитии) психолога возникает множество проблем: 1) вектор профессионального и личностного развития может быть выбран неудачно, и некому вовремя предостеречь, подстраховать такого психолога; 2) нередко «свободно» развивающиеся психологи рискуют утратить специфику своего труда и просто «раствориться» в среде смежных профессионалов, забыв о том, что они когда-то считались психологами; 3) отсутствие внешнего профессионального контроля и поддержки быстрее приводит к профессиональным деструкциям и даже к некачественной работе: просто некому квалифицированно оценивать работу, что порождает для психолога «соблазн» работы с прохладцей, или превращения работу в сплошное «развлечение» для себя и своих клиентов и т.д. в большинстве случаев «естественного» профессионального развития в настоящее время психологи часто ориентируются на какие-то образцы и стереотипы (на своих бывших преподавателей, на образы известных психологических авторитетов и даже на обывательские образы «настоящего психолога»).
Нередко такая ориентация резко снижает возможности творчества и импровизации при планировании собственных профессиональных перспектив, т.к. психолог очень боится отклониться от «образца» и оказаться «не похожим» на какого-то «настоящего» психолога. Поскольку у людей часто создается иллюзия легкости освоения психологических знаний и методов, то острой остается проблема психологического дилетантства. И все-таки нельзя полностью исключать вариант «естественного» «свободного» развития и саморазвития психолога-профессионала. Но для такого развития (для свободного самоопределения и самореализации) психолог еще должен быть специально подготовлен.Еще по теме Проблема развития и саморазвития психолога в профессиональной деятельности:
- Общие и особенные акмеологические факторы развития профессионализма
- Проблема нормы и аномалии в развитии и поведении человека (или введение в психологическую теорию относительности).
- Развитие концептуальных представлений по проблеме аутопсихологической компетентности
- Алгоритм продуктивного развития аутопсихологической компетентности госслужащих
- Механизмы продуктивного развития аутопсихологической компетентности госслужащих
- Акме и профессиональная деятельность врача
- «Методологические основы изучения психологии элит»
- Этика профессиональной деятельности психолога
- Виды профессиональной деятельности педагога-психолога
- Проблема профессиональных деструкции в развитии психолога
- «Психологический анализ профессиональной деятельности психолога образования как объективная основа формирования готовности»