<<
>>

Проблема оценки эффективности психологической помощи

До настоящего времени не существует четких и однозначных критериев, по которым можно было бы судить об эффективности всех направлений деятельности практического психолога.

Можно рассмотреть некоторые критерии эффективности каждого из видов деятельности практического психолога в отдельности.

Если говорить о психодиагностике, то, согласно точке зрения Г.С. Абрамовой, «эффективность работы практического психолога со стандартным, психометрическим методом будет определяться соответствием целей применения теста или методики для исследуемой выборки» (1994, С.70). По-видимому, адекватность применяемых психологом методик может проверяться, в частности, результативностью предложенных на основе материалов обследования рекомендаций клиенту.

Эффективность психокоррекционной работы связана с учетом следующих важных моментов:

динамическое содержание периода возрастного развития может быть разнообразным, а значит, успешность, результативность одного и того же воздействия неодинакова в разные моменты жизни;

эффективность психокоррекции определяется не ее интенсивностью и количеством произведенных воздействий, а качеством содержания, своевременностью и адекватностью;

эффективность зависит от степени соответствия психокоррекционной работы индивидуальным особенностям психического развития человека.

Традиционный способ подтверждения результативности индивидуальной психокоррекции состоит в реализации следующей экспериментальной схемы:

В случае групповой психокоррекции в указанную схему добавляется такой компонент как проведение начального и конечного замеров в контрольной группе.

При оценке эффективности психологического консультирования и психотерапии можно указать следующие важнейшие показатели (Г.С. Абрамова, 1994):

субъективно переживаемые клиентом изменения во внутреннем мире;

объективно регистрируемые параметры, характеризующие изменения в различных модальностях;

устойчивость изменений в последующей после получения психологической помощи жизни человека.

Об эффективности психотерапии следует сказать чуть подробнее.

Первую попытку оценить успешность психоаналитической терапии на основе изучения выборки в несколько тысяч пациентов предпринял в 1952 году Г. Айзенк (результаты дополнительных исследований он опубликовал в 1961 и 1966 г.г.). Согласно его данным, фактически поправилось большее число нелечившихся больных, чем тех, кто принимал психотерапевтическое лечение (72% и 66% соответственно). Вызвавшие бурю критики результаты исследований Айзенка были подкорректированы дальнейшими исследованиями. Было показано, что процент спонтанного выздоровления не столь высок: от 30 до 45. Кроме того, пациент, лечившийся у психотерапевта, чувствовал себя лучше, чем 80% тех пациентов, которые не проходили лечения.

Вместе с тем, пока так и осталась непреодоленной сложность оценки эффективности психотерапии, связанная с разницей взглядов психотерапевтов на то, что собственно считать психотерапевтическим эффектом.

<< | >>
Источник: Шпаргалки. Введение в профессию. 2011

Еще по теме Проблема оценки эффективности психологической помощи:

  1. Проблема нормы и аномалии в развитии и поведении человека (или введение в психологическую теорию относительности).
  2. Механизмы продуктивного развития аутопсихологической компетентности госслужащих
  3. «Психолого-педагогические технологии формирования готовности психолога образования к деятельности и оценка их эффективности»
  4. Шпаргалки. Введение в профессию, 2011
  5. Проблема оценки эффективности психологической помощи
  6. Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам
  7. Критерии эффективности психологической работы и профессиональной деятельности психолога воинской части
  8. Психологическое консультирование
  9. Психотерапия и психокоррекция как методы психологической помощи
  10. Психологическая помощь в преодолении отсроченных реакций на травматический стресс методами индивидуальной психотерапии
  11. Групповая психотерапия в психологической реабилитации военнослужащих
  12. Критерии эффективности психологической работы и профессиональной деятельности психолога воинской части
  13. Основные задачи и методы деятельности психолога по оказанию психологической помощи военнослужащим
  14. Предпосылки повышения эффективности психологического воздействия
  15. Система работы организаторов психологической работы видов Вооруженных Сил, рода войск, главных и центральных управлений МО РФ, психологов войск (сил) по предупреждению самоубийств военнослужащих
  16. Профессионально-психологическая подготовленность к деятельности как психологическая проблема
  17. Программа повышения эффективности профессиональной безопасности сотрудников спецподразделений правоохранительных органов
  18. Психологический анализ факторов и условий, влияющих на эффективность деятельности молодых военнослужащих с застревающей характерологической акцентуацией и возможности оказания им психологической помощи
  19. Технология и особенности проведения психологической помощи молодым военнослужащими методом групповой клиентоцентрированной психотерапии