<<
>>

Основные термины и определения

В настоящем стандарте применяются термины с соответствующими определениями.

Дидактическая единица автономная часть содержания учебной дисциплины, вы-раженная в названиях тем, разделов или модулей.

Зачетная единица (кредит) мера количественного измерения учебной нагрузки студента по овладению учебным предметом, включающей аудиторные часы и внеаудиторную самостоятельную работу, в том числе подготовку и сдачу экзамена.

Качество высшего образования - соответствие высшего образования (как результата, как процесса, как социальной системы) потребностям, интересам личности, общества, государства.

Квалификационная характеристика специалиста обобщенная норма качества подготовки но определенной специальности (специализации) с соответствующей квалификацией, включающая сферы, объекты, виды и задачи профессиональной деятельности, а также состав компетенций, необходимых для выполнения функциональных обязанностей в условиях социально регулируемого рынка.

Квалификация - знания, умения и навыки, необходимые для той или иной профессии на рынках труда, подтвержденные документом (СТБ 22.0.1).

Компетентность - выраженная способность применять свои знания и умение (СТБ ИСО 9000).

Компетенция знания, умения и опыт, необходимые для решения теоретических и практических задач.

Обеспечение качества – скоординированная деятельность по руководству и управлению организацией, направленная на создание уверенности, что требования к качеству будут выполнены (СТБ ИСО 9000).

Образовательная программа - система целей, задач и содержания образования, определяемая образовательными стандартами и разработанными на их основе учебными планами и учебными программами.

Подготовка - процесс обучения и воспитания, направленный на овладение будущими специалистами компетенциями, позволяющими решать социальные, профессиональные и личностные проблемы.

Специальность - вид профессиональной деятельности, требующий определенных знаний, умений и компетенций, приобретаемых путем обучения и практического опыта (ОКРБ011).

Типовой учебный план составная часть образовательной программы, регламентирующая структуру и содержание подготовки специалиста, виды учебных занятий и формы контроля знаний, которая учитывает государственные, социальные и личные потребности обучаемых, определяет степень самостоятельности вуза.

Типовая учебная программа дисциплины учебно-методический документ, определяющий цели, задачи и содержание теоретической и практической подготовки выпускника вуза по учебной дисциплине, который разрабатывается на основе образовательного стандарта по специальности и утверждается в установленном порядке Министерством образования.

Учебный план специальности — учебно-методический документ вуза, разработанный на основе образовательного стандарта по специальности, содержащий график учебного процесса, формы, виды и сроки проведения учебных занятий, итогового и поэтапного контроля, перечень и объем циклов дисциплин с учетом региональных и отраслевых особенностей вуза.

Учебная программа дисциплины учебно-методический документ вуза, разрабатываемый на основе типовой учебной программы и определяющий цели и содержание теоретической и практической подготовки специалиста но учебной дисциплине, входящей в учебный план специальности, раскрывающие основные методические подходы к преподаванию дисциплины.

Психология – наука о психических, в том числе психофизиологических и социально-психологических, явлениях, их природе, закономерностях развития и механизмах функционирования психики как особой формы жизнедеятельности человека, а также о принципах и методах их научного исследования.

Психолог – профессиональная квалификация специалиста с высшим университетским образованием в области психологии;

Преподаватель психологии – дополнительная профессиональная квалификация специалиста с университетским образованием в области психологии.

Специалист по психологии – личность, получившая фундаментальную подготовку в области гуманитарных и специальную подготовку в области психологических наук, освоившая научные знания и опыт, накопившая творческий потенциал, способная стать субъектом творческой, профессиональной, научной и практической деятельности, готовая к оказанию психологической помощи и других видов психологических услуг на основе норм и принципов, зафиксированных в профессиональном кодексе психолога;

Специалист с высшим психологическим образованием - лицо, имеющее профессиональную квалификацию "психолог".

<< | >>
Источник: Образовательный стандарт РБ. Психолог. Преподаватель психологии. 2008

Еще по теме Основные термины и определения:

  1. Эпизоотологические термины, понятия, категории
  2. Некоторые термины и условные обозначения, используемые в МКБ-10
  3. Основные принципы кодирования
  4. Понятия и определения
  5. Основные принципы интенсивной терапии
  6. ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ
  7. Основные понятия валеологии
  8. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ЖИВОГО И ВАЛЕОЛОГИИ
  9. Определения ДЦП
  10. Определение идентичности, связанной с полом
  11. Основные термины и определения
  12. Термины и определения