<<
>>

Личностные кач-ва психолога

На пути профессионального становления студентов-психологов ждут надежды, разочарования, и открытия, трудный путь самопознания и освоения профессии. Определенные личностные качества могут побуждать людей заниматься психологией.
Есть основания полагать, что определенные впечатления детства и юности порой играют важную роль в последующем выборе психологии как сферы профессиональной деятельности, в выборе тематики научных исследований или практической работы, а также в формировании концепции психолога. В этом разделе книги, а также в биографическом справочнике (см. данный сайт) приводятся многочисленные примеры.

По мнению В.Н. Дружинина, чувство непохожести на других, неприспособленность душевного склада некоторых людей к миру, связанная с желанием эту дисгармонию преодолеть, часто приводит их к занятиям психологией. Мир другого человека для психолога является загадкой. Поэтому психологам присуща терпимость, снисходительность к людям, поскольку изначально они допускают возможность различных, нестандартных форм поведения, мыслей, переживаний. Ларошфуко писал: «Чем умнее человек, тем больше он видит различий между людьми, для человека заурядного — все люди на одно лицо».

Исследования показывают, что психологи-исследователи и психологи-практики, несмотря на сходство, отличаются по ряду личностных качеств.

<< | >>
Источник: Ответы к зачету. Введениe в профессию психолог. 2012

Еще по теме Личностные кач-ва психолога:

  1. Профессиограма и Требования к личности педагога-психолога
  2. О СТАНОВЛЕНИИ ПСИХОЛОГА-ПРОФЕССИОНАЛА
  3. Психология в культуре и искусстве
  4. Личностные качества психолога
  5. Этический кодекс (этические нормы) психолога-консультанта
  6. Личностные качества психолога
  7. Формы профессионального общения психологов и их профессиональные сообщества
  8. Этические, профессиональные и личностные качества психолога
  9. Особенности личности практического психолога как следствие специфики его профессии
  10. Синдром эмоционального выгорания психолога: его причины, стадии и способы профилактики
  11. Военный психолог
  12. «Психологический анализ профессиональной деятельности психолога образования как объективная основа формирования готовности»
  13. Типы и уровни профессионального и личностного самоопределения психолога.
  14. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ОШИБОК В РАБОТЕ НАЧИНАЮЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ
  15. Профессиональная субъектность как фактор саморазвития военного психолога
  16. Личностные конфликты