<<
>>

Основной психодиагностический метод в исследовании гендерных различий

Опросный метод для выявления стратегии самопрезентация личности в одежде.

Данный опросный метод разработан Е. А. Петрова. Он состоит из 13 вопросов с готовыми вариантами ответов.

Вопросы касаются наиболее распространенных процессов жизнедеятельности, которые касаются моды. Лицу предлагается ответить на вопросы, которые характеризуют обычную манеру одеваться в разных ситуациях. В интерпретации сначала нужно подсчитать результат по отдельным ситуациях: работа или учеба – показатель - А, светская жизнь - показатель В, отдых - показатель С. Затем сложить балла (таблица 1). Опросник выявляет "ублажающую" и "самоконструирующую" стратегию самопрезентации. Первая стратегия характеризует манеру одеваться согласно нормам того общества, где предстоит общаться. Человек с такой стратегией бы приспосабливается под аудиторию, тем самым показывает социальную лояльность. Для другой ситуации и компании одежда меняется. О том как принято одеваться, собирается заранее, что дает возможность четко вписаться в общество и испытать радость от чувства общности, принятия вторыми в свой клан. "Демонстрируемое Я" максимально приближенное к социально желаемому "зеркальному Я". Вторая стратегия характеризует, то есть, поддерживает "идеальное Я", демонстрирует второе то, что считает лучшим и верным по критерию самой личности. При такой стратегии манера одеваться не меняется от аудитории к аудитории. Человек в первую очередь ориентирована на свои личностные взгляды и представления о том, как надо одеваться хотя определенный учет ситуации, происходит.
<< | >>
Источник: Диплом. Гендерные различия в психологии моды. 2010

Еще по теме Основной психодиагностический метод в исследовании гендерных различий:

  1. Третья глава «Эмпирическое исследование когнитивного и эмоционального компонентов чувства любви у людей юношеского и взрослого возраста»
  2. Терминологический словарь
  3. Требования к обязательному минимуму содержания учебных программ и компетенциям по дисциплинам
  4. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
  5. Основной психодиагностический метод в исследовании гендерных различий
  6. ВЫВОДЫ