Этап 1. Информационный
Студенты готовят короткие доклады/сообщения на следующие темы:
• специфика семейного насилия;
• психологическое насилие в семье: причины, виды, последствия;
• физическое насилие в семье: причины, виды, последствия;
• сексуальное насилие: причины, виды, последствия.
В докладах раскрываются те аспекты, которые не были подробно рассмотрены на лекционном занятии.
Доклады могут быть распределены между студентами, или каждый студент получает задание найти дополнительную информацию по данным темам и представить ее на семинарском занятии. После докладов/сообщений проводится групповое обсуждение на темы:• соотношение различных форм насилия между собой;
• специфика семейного насилия;
• гендерная специфика различных форм насилия;
• гендерные стереотипы, проявляющиеся в отношении общества к различным формам насилия в семье.
Еще по теме Этап 1. Информационный:
- Содержание профессиональной компетентности в информационной деятельности
- Этапность и уровни обучения
- Информационные технологии в обучении
- Акмеологические условия и принципы оптимизации информационного сопровождения формирования культуры здоровья в педагогическом ВУЗе
- Виды информационной деятельности
- Этапность и уровни обучения
- Информационные технологии в обучении
- Основные этапы профессионализации личности
- Функции, обязанности и порядок работы психолога полка на различных этапах боевых действий
- Принципы, задачи и этапы психологической реабилитации военнослужащих
- Сущность информационно-технологического обеспечения учебного процесса
- Целеполагание, отбор и структурирование содержания учебного материала как важнейшие этапы проектирования технологии обучения
- Структура и построение информационной модели предметной области
- Описание и построение информационной модели учебного процесса
- Этапы медико-психологической подготовки
- Этап 2. Информационный
- Этап 4. Информационное сообщение преподавателя