Задачи акмеологии

1. Комплексное изучение развития человека на ступени взрослости. Прослеживание зависимостей между индивидными, личностными и субъектными характеристиками взрослого человека и особенностями его формирования и развития на предшествующих его взрослости этапах, а также воздействия на них его собственного жизнетворчества.

2.

3. Изучение процесса овладения человеком профессией и достижение в ней мастерства как одной из форм его "акме". Выявление общего, особенного и единичного в профессионализме и путях его достижения у людей, занятых в разных сферах деятельности. Теоретическое обоснование и практическая разработка технологий, оптимизирующих процесс формирования и развития профессионализма у людей, представляющих различные сферы труда.

4. Прослеживание общего, особенного и единичного в достижении малыми и большими общностями своих "акме" и описание и классификация основных характеристик этих "акме". Создание методического инструментария, позволяющего выявлять объективные и субъективные предпосылки достижения человеком и малыми и большими общностями людей "акме", а также определять главные особенности этих "акме".

Ключевые слова: взрослость, развитие, индивидные, личностные и субъектные характеристики, "акме", профессионализм.

– взрослость – возрастная ступень в жизни человека, начало которой чаще всего относят к 18 – 20 годам;

– развитие – необратимое, направленное, закономерное изменение материальных и идеальных объектов;

– индивидные характеристики – состояние организма человека в целом и каждого его органа, а также их функционирование при сравнении с нормой;

– личностные характеристики – сформировавшиеся у человека отношения к разным сторонам действительности, включая его самого;

– субъектные характеристики – все качества человека, от которых зависит осуществление им деятельности;

-"акме";

– профессионализм – устойчиво успешный по получаемым результатам высокий уровень решения задач, составляющих содержание деятельности специалиста в той или иной области труда.