ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
1.
Руководителям спортивных коллективов, тренерскому составу, спортивным психологам при подборе спортсменов для направления на международные соревнования необходимо оценивать уровень их опера-тивной и долговременной психологической готовности к соревновательной деятельности в экстремальных ситуациях. Для этого следует использовать психологические технологии экспертной оценки, уровни выраженности, критерии и компоненты готовности, а также многомерные психодиагнос-тические алгоритмы ее прогнозирования на основе валидных психологических тестов.2. Руководителям спортивных коллективов, тренерскому составу, спортивным психологам при анализе причин низкой результативности соревновательной деятельности целесообразно использовать процедуры количественной оценки основных компонентов психологической готовности (мотивационного, волевого, когнитивного, регуляторного, типологического) и их многомерного вклада в успешность деятельности в экстремальных условиях, а также результаты оценки долговременной психологической готовности и данные психологического мониторинга оперативной психологической готовности спортсменов.
3. Систему психологического обеспечения спортсменов силовых единоборств, их психологическую подготовку к соревновательной деятельности в экстремальных условиях целесообразно ориентировать на развитие у них регуляторного и когнитивного компонентов психологической готовности, обратив особое внимание на спортсменов с большим (более 5) опытом участия в международных соревнованиях.
4. Психологам при психологическом отборе спортсменов для участия в международных соревнованиях, мониторинге их психологического состояния и оценке индивидуально-психологических особенностей личности целесообразно использовать информативные психодиагностические методики «SACS», «Якоря карьеры», МЛО «Адаптивность», 16 ФЛО, СМИЛ, КОТ, КОС, Прогноз-2, САН, РДО, реактивная тревожность, цветовой тест и диагностика ФС ЦНС, а также психодиагностические алгоритмы прогнозирования долговременной и оперативной психологической готовности к соревновательной деятельности в экстремальных ситуациях.
5.
Внедрить в практику подготовки спортсменов силовых единоборств комплексно-целевую психолого-педагогическую программу формирования психологической готовности спортсменов к соревновательной деятельности в экстремальных ситуациях. Основой программы являются структурно-функциональная модель и технологии психолого-педагогического, информационного, организационно-методического обеспечения процесса формирования психологической готовности к соревновательной деятельности в экстремальных ситуациях.6. Психологическую подготовку спортсменов силовых единоборств к соревновательной деятельности в экстремальных ситуациях целесообразно проводить на основе моделирования специфических условий и психологических стресс-факторов. При этом необходимо осуществлять комплексное использование следующих приемов воздействия: словесно-знаковых, наглядных, тренажерных, психологических, имитационных, физических, силовых.
Еще по теме ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:
- ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАВЫКАМ ОБРАЩЕНИЯ С ЗАБОЛЕВШЕЙ КОШКОЙ И ОКАЗАНИЮ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ
- Практические рекомендации по нормализации работы желудочно-кишечного тракта
- ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- ОШИБОЧНЫЕ И ВРЕДНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ В. В. ТИЩЕНКО НЕ ПОДЛЕЖАТ ИСПОЛНЕНИЮ
- ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- Практическая значимость исследования
- Выводы и научно-практические рекомендации
- ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- Практическая значимость исследования
- Результаты, практические рекомендации и основные выводы
- Практическая значимость исследования и результаты внедрения конкретных предложений и выводов
- ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- Практические рекомендации
- Практические рекомендации по исследованию подкожно-жирового слоя.
- Практические рекомендации в отношении введения прикорма