Основные публикации по теме диссертации
1. Ильин В.А. Социально-психологические основы командообразования: методология и базовые техники. Учебное пособие.
– М.: МПСИ, 2005, 10,5 п.л.2. Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Азбука социального психолога-практика. Справочно-энциклопедическое издание. – М.: ПЕР-СЭ, 2007. 37,5 п.л. (авторские – 18,5 п.л.)
3. Ильин В.А. Тенденции психосоциального развития в российском обществе – Уфа: Вагант, 2007. 20 п.л.
Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК Минобразования РФ:
1. Ильин В.А. Проблема становления профессионализма молодых специалистов.//Акмеология, №4(20), 2006. 0,7 п.л.
2. Ильин В.А. Использование психосоциального подхода для изучения социально-психологических процессов в современном обществе.//Вопросы психологии, № 2, 2007. 1 п.л.
3. Ильин В.А., Сипягин Д.В. Возможности и перспективы использования психосоциального подхода к проблеме развития в условиях средней школы.// Психологическая наука и образование, № 2, 2007. 0,5 п.л.
4. Ильин В.А. Психосоциальная концепция становления среднего класса в современной России: основные тенденции и проблемы.//Социальная политика и социология, 2008, № 4. 1 п.л.
5. Ильин В.А. Сравнительное исследование особенностей психосоциального развития учащихся старших классов и студентов-первокурсников высших учебных заведений.// Психологическая наука и образование, 2009, №1. 0,5 п.л.
6. Ильин В.А. Идентичность и общество: проблема взаимосвязи детской и институциональной витальностей с точки зрения психосоциальной концепции развития.// Социальная политика и социология, 2009, № 1. 1 п.л.
7. Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Феномен групповой границы в контексте проблематики социальной закрытости//Мир психологии, 2009, №1. 1п.л.
Другие публикации:
1. Ильин В.А.
Спутанность идентичности и тотальность идеологии как доминанты психосоциального развития в России// VI Конгресс этнографов и антропологов России. Тезисы докладов – СПб.: МАЭ РАН, 2005. 0,1п.л.2. Ильин В.А. Концепция психосоциального баланса как методологическая база разработки социально-психологических основ образовательной политики// Социально-психологические проблемы образования. Вопросы теории и практики. Вып. 3 - М.: МГППУ, 2005. 1п.л.
3. Ильин В.А.Психология взросления (развитие индивидуальности в семье и обществе) – М.: Этерна, 2006. 16 п.л.
4. Ильин В.А. Исследование особенностей психосоциального развития российских студентов в контексте реформирования высшей школы// Социально-психологические проблемы образования. Вопросы теории и практики. Вып. 4, ч. 2 - М.: МГППУ, 2006. 1п.л.
5. Ильин В.А. Психосоциальные аспекты лиминальности личности в контексте реформирования высшего профессионального образования//Педагогический журнал Башкортостана, №2, 2007. 0,5 п.л.
6. Ильин В.А. Эпигенетическая карта жизненного цикла как интерпретационный ключ к типичным поведенческим паттернам индивида в социальном сообществе//Социально-психологические проблемы образования. Вопросы теории и практики. Вып. 5 - М.: МГППУ, 2007. 1,5 п.л.
7. Ильин В.А. Проблема поликультурного образования с точки зрения психосоциальной концепции развития//Гуманистическое наследие просветителей в культуре и образовании: Материалы международной научно-практической конференции 13 декабря 2007 – Уфа: Издательство БГПУ. 0,2 п.л.
8. Ильин В.А. Кризис «трех лет» с точки зрения психосоциальной концепции развития – от теории к практике//Современное дошкольное образование, №1, 2008. 1 п.л.
9. Ильин В.А. Психосоциальные причины распространения феномена бродяжничества в молодежной среде//Проблемы здоровьесбережения школьников и студентов: материалы межрегиональной научно-практической конференции 6-7 февраля 2008 – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2008.
0,2 п.л.10. Ильин В.А. Проблема виктимности с точки зрения социальной психологии развития// Проблемы здоровьесбережения школьников и студентов: материалы межрегиональной научно-практической конференции 6-7 февраля 2008 – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2008. 0,2 п.л.
11. Ильин В.А. Особенности психосоциального развития российских студентов в контексте реформирования высшей школы//Философия отечественного образования: история и современность: сборник статей IV Международной научно-практической конференции – Пенза: РИО ПГСХА, 2008. 0,2 п.л.
12. Ильин В.А. Психосоциальные основы организационного лидерства// Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования: Межвузовский сборник трудов – М.: МПСИ, 2008. 1 п.л.
13. Ильин В.А. Психосоциальные детерминанты массового сознания в современной России//Власть и воздействие на массовое сознание: сборник статей IV Всероссийской научно-практической конференции – Пенза: РИО ПГСХА, 2008. 0,2 п.л.
14. Ильин В.А. Использование инновационных эпистемологических моделей в контексте реформирования высшего образования (на примере психологической науки)//Современные технологии в российской системе образования: сборник статей VI Всероссийской научно-практической конференции – Пенза: РИО ПГСХА, 2008. 0,2 п.л.
15. Ильин В.А. Психосоциальная культуродигма в современной социальной психологии//Социальная психология сегодня: наука и практика: материалы Межвузовской научно-практической конференции, 18 марта 2008 г. – СПб.: Изд-во СПбГУП, 2008. 0,2 п.л.
Еще по теме Основные публикации по теме диссертации:
- КЛИНИКО-МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ И КАЧЕСТВО ЖИЗНИ БОЛЬНЫХ ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНЬЮ ОСЛОЖНЕННОГО И НЕОСЛОЖНЕННОГО ТЕЧЕНИЯ
- Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора
- Апробация работы
- ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА, В КОТОРЫХ ОТРАЖЕНО ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
- Основные публикации по теме диссертации
- Апробация и внедрение результатов исследования
- Основное содержание диссертации и результаты исследования автора
- ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ
- Апробация и внедрение результатов исследования
- Основное содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора
- Основные публикации по теме диссертации
- Публикации