<<
>>

Критерии и показатели эффективности акмеологического тренинга

Для описания системы критериев, показателей и факторов эффективности акмеологического тренинга необходимо первоначально определить основные понятия.

Критерий есть группа условий, задающая размерность рассмотрения хода и результатов реализации акмеологического тренинга как особого вида антропотехники.

Основным - интегральным - критерием тренинга является его эффективность, понимаемая как совершенствование и повышение уровня профессионального мастерства его участников в результате прохождения ими тренинга. Интегральный критерий тренинга, эффективность, также имеет ряд своих размерностей в соответствии с тем, как в рамках тренинга как комплексного акмеологического проекта раскрывается центральное акмеологическое понятие профессионального мастерства.

Показатели суть характеристики, находящиеся в рамках очерченной критерием размерности и, по возможности, допускающие числовое измерение. Показатели фиксируют определенное состояние или уровень развития исследуемой реальности по выделенному критерию.

Факторы суть условия проведения тренинга, конкретный набор используемых тренинговых процедур и методик и особенности их реализации, оказывающие существенное влияние на показатели эффективности тренинга.

Критерии и относящиеся к ним показатели могут быть разработаны с различной степенью подробности и различным образом структурированы. Направление этой разработки и степень разработанности зависят от специфики конкретной задачи исследования. В данном случае, нам необходимо выяснить и показать степень эффективности предлагаемого нами тренинга и его место в ряду прочих средств и методов совершенствования профессионального мастерства и повышения его уровня. В связи с этим мы вводим следующие конкретные критерии эффективности акмеологического тренинга программно-целевой направленности:

1. - Повышение уровня владения профессиональными умениями и навыками.

2. - Совершенствование стиля профессиональной деятельности, оптимизация взаимоотношений между отдельными группами профессиональных умений и навыков, увеличение числа "степеней свободы" субъекта профессиональной деятельности.

3. - Совершенствование смысловой сферы личности профессионала, его "я-концепции" в рамках тренинга и решение его личностных проблем, препятствующих росту профессионального мастерства.

Критерий эффективности выступает в качестве общего по отношению к частным - конкретным - критериям, которые, поэтому, и могут пониматься в качестве критериев эффективности тренинга.

<< | >>
Источник: Ситников А.П.. Акмеологический тренинг: теория методика психотехнологии. 1995

Еще по теме Критерии и показатели эффективности акмеологического тренинга:

  1. Личностный аспект продуктивной профессиональной деятельности
  2. Критерии и показатели эффективности акмеологического тренинга
  3. Совершенствование стиля профессиональной деятельности, оптимизация взаимоотношений между отдельными группами профессиональных умений и навыков, увеличение числа "степеней свободы" субъекта профессиональной деятельности
  4. Совершенствование смысловой сферы личности профессионала, его "я-концепции", решение его личностных проблем, препятствующих росту профессионального мастерства
  5. Личностные качества в системе профессионального мастерства кадров управления и проблема их совершенствования
  6. Организационные условия проведения акмеологического тренинга
  7. Показатели и факторы эффективности акмеологического тренинга
  8. Объективные показатели
  9. А
  10. Т
  11. Акмеологические технологии продуктивного развития аутопсихологической компетентности госслужащих
  12. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  13. Основные научные результаты, полученные лично соискателем, и их научная новизна
  14. Основное содержание работы
  15. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ