<<
>>

Акмеологическое понимание человека как индивида

План

1. Индивид и индивидуальность.

2. Типология индивидуальностей.

3. Темперамент.

4. Распределение наследуемых признаков.

Ключевые слова: индивид, генотип, фенотип, индивидуальность, психологические типы, формальные психологические свойства, темперамент.

— индивид — человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, врожденного и приобретенного, носитель индивидуальных черт;

— генотип — совокупность всех генов данного организма;

— фенотип — результат взаимодействия генетической информации со средой, все признаки организма, за исключением его генетической структуры;

— индивидуальность — неповторимое своеобразие какого-либо явления, существа, отдельного человека;

— психологические типы — группы людей, обладающих сходными психологическими характеристиками;

— формальные психологические свойства — свойства, которые заданы биологически и конституционально, и поэтому воспитательные и другие влияния должны к ним приспосабливаться.

— темперамент — общий, врожденный стиль реагирования, возбудимость и восприимчивость человека к впечатлениям внешнего мира.

<< | >>
Источник: Деркач А.А. (ред.). Акмеология. 2002

Еще по теме Акмеологическое понимание человека как индивида:

  1. Структура рефлексивно-акмеологического подхода к развитию профессионального мастерства
  2. Акмеологическое понимание человека как индивида
  3. Соотношение психологического и акмеологического подходов к личности
  4. Индивидуальность в системе качеств человека и акме
  5. Методические комплексы акмеологического тренинга
  6. Акмеологические понятия и категории
  7. Акмеологический подход в изучении развития зрелой личности
  8. Содержание акмеологической концепции
  9. Краткий акмеологический словарь
  10. Самоактуализация в контексте жизненного пути человека
  11. Акмеологическая модель продуктивного развития аутопсихологической компетентности
  12. Акмеологические технологии продуктивного развития аутопсихологической компетентности госслужащих
  13. Акмеологические аспекты формирования культуры здоровья