И
Применение И. для ускорения процесса формирования и раскрытия способностей человека позволяет превратить ее в особое средство акмеологических исследований и разработок. Это предполагает внесение в процесс конструирования игровых требований акмеологических закономерностей, проблем и ориентиров.
Первые игры (1979) показали, что общие требования человеку и деятельности могут быть реально воплощены за счет сочетания действий и применения критериальных систем в организации рефлексивных процессов на общем фоне игрового моделирования деятельности, мышления и общения.
Типы И.:
? деловая И.;
? И. по правилам;
? И. ролевая;
? Игровая психотерапия;
ИГРОМОДЕЛИРОВАНИЕ – процесс моделирования в условиях игры и обеспечение возможности осуществления данной модели в реальности. Моделированию, с учетом соответствующих критериев, подлежат профессиональная деятельность или жизнедеятельность включающая различные формы взаимодействия людей. Игровая составляющая И. включает в себя актерские действия перевоплощения и репрезентацию событий на сцене, организацию актерских действий со стороны режиссера-постановщика в пределах содержания сценария, разработку сценария в пределах идеи, замысла игры и на материале прототипа реальной жизни, выявление и введение сверхидеи, ценности будущей игры, организует восприятие, тип наблюдения, формирует отношение к демонстрируемому на сцене.
Деловые игры имеют в качестве сюжетов профессиональную деятельность и решение профессиональных задач и проблем. Ведущим процессом в И. выступает сценарирование и пересценарирование деятельности в рамках решения практических, консультационных, исследовательских, учебных, культурных, диагностических задач и проблем. Источником И. являются затруднения в реальной деятельности и первоначальных попытках анализа и преодоления затруднений. В И. вводятся те проблемные вопросы, решение которых предполагает исследование деятельности и проявлений людей в деятельности, а также сопутствующих этому конфликтов, общения, коммуникации и т. д. Оформление системообразующих вопросов и становится основанием введения критериев И. Сам И. является наиболее специфичным средством акмеологических исследований и совершенствования профессиональных способностей и деятельности.
ИГРОТЕХНИКА – техника профессионального совершенствования людей в игровой форме. Это процесс решения и постановки задач и проблем игротехником, реализация синтетической функции режиссуры и сценарирования игры и организация ее практического проведения. Игротехник как человек, реализующий игротехническую функцию, является особым типом управленца. Специфика решения управленческих задач и проблем предопределяется моделированием и его игровой формой. Поэтому особое внимание игротехник уделяет рефлексивному анализу как действий игроков, так и своих действий, а также всего хода игрового процесса. Методология как источник строго определенных систем понятий и категорий, употребляемых в качестве средств организации деятельности, в деятельности самого игротехника приобретает все большую значимость как использование критериальной базы вместе с развитием рефлексивной практики и рефлексивной культуры, именно она позволяет резко повысить определенность и глубину анализа игродействий участников и придать целенаправленность своим корректирующим действиям. Наряду с интегральной (методологической) критериальной базой игротехник использует дифференциальные (предметные) системы средств, присущие отдельным наукам.
В деятельности игротехника выстраиваются особо значимые акценты, среди которых следует отметить акценты на мышление игроков, их личностные качества, на специфику группоой динамики. Это приводит к разделению технологических форм И. на мыслетехнику, психотехнику и группотехнику. Объединение этих базовых техник в единое целое представляет сложнейшую проблему, а развитие игротехнических способностей представляет собой совершенствование высших форм управленческих способностей. Поэтому И. составляет предмет особого интереса акмеологии.
ИДЕАЛ (от франц. ideal, греч. idea – идея, прообраз) – высшая цель стремлений человека, образ, являющийся воплощением совершенства, образец. И. акмеологичен по своей сути, так как связан с стремлением людей к высшим достижениям, с их прогрессивным развитием, в том числе и в профессионализме.
ИМИДЖ ПОЛИТИЧЕСКИЙ – рождается во встречном согласовании особенностей личности лидера и социальных ожиданий масс, так как имидж это не столько то, что пропагандируется, сколько то, кому пропагандируется. Основными характеристиками И. п. являются яркость и выразительность личности, убедительность, образность, прагматичность, целенаправленность. Эффективный И. п. должен удовлетворять нескольким общим требованиям: в нем должны быть черты победителя, черты «отца», целостность различных стереотипов, соответствующих социальным ожиданиям различных групп, открытость (видимая доступность). Эффективный И. п. формируется в результате активных и разноплановых коммуникаций.
И. п. формируется под влиянием трех групп факторов: личность кандидата; отображение его в средствах массовой информации (СМИ); исторические события или трудности данного периода времени. Основными психологическими технологиями формирования эффективного политического имиджа являются: 1) опора на идеальный («спроектированный») образ кандидата; 2) опора на психологические модели (в основном применяются трех-четырех звенные: «интеллект-потенциал-нравственные качества», или «харизма-интеллект-потенциал-нравственные качества»); 3) использование социально-психологических феноменов «ореола», «новизны», «контраста» и «подобия»; 4) политическая реклама.
И. п. в многонациональном регионе должен содержать этнопсихологические инварианты (т. е. черты, обладающие одинаковой привлекательностью для всех народностей).Формирование эффективного И. п. требует от политика развития специфических профессионально важных качеств и умений (коммуникативных и телекоммуникативных, яркой образности, стрессоустойчивости, направленности на взаимодействия, артистизма).
С течением времени И. п. должен корректироваться. Данная коррекция должна осуществляться строго целенаправленно в соответствии с изменившимися социальными ожиданиями масс, но не носить радикального характера.
ИНВАРИАНТЫ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ – это необходимые условия, основные качества, умения и внутренние побудительные причины, обеспечивающие высокую продуктивность, стабильность деятельности, независимо от ее содержания и специфики, а так же активное саморазвитие специалиста, реализацию его творческого потенциала.
И. п. а. делятся на:
– общие, то есть полностью не зависящие от специфики деятельности: развитая антиципация, рефлексия, высокий уровень саморегуляции, социальное мышление, умение принимать решения и устойчивая образная сфера (у профессионалов высокого уровня, независимо от вида и специфики профессиональной деятельности, эти инварианты развиты гораздо сильнее, чем у других специалистов);
– специфические или особенные, в определенной мере отражающие специфику профессиональной деятельности (например, для профессий класса «человек-человек» и «человек-коллектив» таковыми являются дифференциально-психологическая компетентность, коммуникабельность и коммуникативные навыки умение оказывать психологические воздействия и др.).
Определение специфических И. п. а. – основа развития профессионализма в конкретной деятельности. Основные методы определения И. п. а.:
? экспертные оценки признанных профессионалов в какой-либо области;
? сравнительный анализ высокопродуктивной и среднепродуктивной деятельности;
? построение уровневых моделей и соответствующих каждому уровню качественных характеристик развития профессионлизма в единстве с потенциальными и реальными способностями личности;
? психологический анализ качества и умений, способствующих высоким достижениям.
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ – интегральное свойство личности, совокупность индивидуально-психологических особенностей, делающих ее уникальной, неповторимой, а также высший уровень развития личности.
Акме личности – это всегда индивидуальный способ самореализации.
ИНТУИЦИЯ (от позднелат. intuitio – пристально смотреть) – специфическая способность личности постигать истину без непосредственного логического обоснования, доказательства, апроксимально; своеобразный тип мышления, при котором отдельные звенья процесса мышления проходят бессознательно, а предельно ясно осознается лишь итог мысли – истина. И. бывает достаточной для достижения истины, но чтобы убедить в ее истинности других людей необходимо доказательство.