<<
>>

Основные задачи и направления развития терапии

Развитие терапии основывается на высоких медицин­ских технологиях, современных достижениях науки в био­химии, иммунологии, биофизике, генетике и др. Это опре­деляет задачи, стоящие перед практическим здравоохра­нением и учреждениями, которые готовят кадры для здра­воохранения:

· повышение качества культуры и оказания медицин­ской помощи;

· обеспечение жителей необходимыми лекарственными средствами и предметами ухода;

· профилактика заболеваний;

· формирование здорового образа жизни человека в борь­бе с вредными привычками;

· повышение качества подготовки медицинских кадров.

Самыми главными являются мероприятия по профи­лактике заболеваний. Они включают в себя вопросы повы­шения уровня жизни людей, устранения причин заболева­ний, улучшения условий труда, быта, охраны окружаю­щей среды.

Внедрение в каждодневную практику новых медицин­ских технологий позволит осуществлять диагностику на раннем доклиническом этапе заболеваний.

Современный фельдшер должен владеть навыками ис­пользования диагностических методик, оказания неотлож­ной помощи. Глубокие знания фельдшеров — задача пе­дагогических коллективов медицинских колледжей, учи­лищ и коллективов клинических больниц. Одним из глав­ных направлений развития охраны здоровья населения является ускоренная реабилитация больных — восстанов­ление здоровья, трудоспособности после таких заболева­ний, как инфаркт миокарда, заболевания почек, легких, органов пищеварения и др.

Фельдшерам отводится важная роль в реабилитацион­ных мероприятиях и в пропаганде здорового образа жиз­ни, борьбе с вредными привычками, в решении экологи­ческих проблем.

<< | >>
Источник: Смолева Э.В., Аподиакос Е.Л.. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи. 2012

Еще по теме Основные задачи и направления развития терапии:

  1. Основные направления интенсивной терапии в остром периоде травматической болезни
  2. Основные направления интенсивной терапии в другие периоды травматической болезни
  3. Основные принципы интенсивной терапии
  4. Занятие 3 Тема: РАЗВИТИЕ МЕДИЦИНЫ В РОССИИ В ЭПОХУ РАЗВИТОГО ФЕОДАЛИЗМА (XVIII ВЕК)
  5. Занятие 5 Тема: РАЗВИТИЕ ТЕРАПИИ В РОССИИ В XIX ВЕКЕ
  6. Занятие 11 Тема: РАЗВИТИЕ ГИГИЕНЫ В ХIХ ВЕКЕ
  7. Занятие 12 Тема: РАЗВИТИЕ ГИГИЕНЫ, СОЦИАЛЬНОЙ ГИГИЕНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В АЛТАЙСКОМ КРАЕ. СТАНОВЛЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МЕДИЦИНЫ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД. РАЗВИТИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И КЛИНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
  8. Организация стационарной акушерско-гинекологической помощи. Родильный дом. Задачи, структура, показатели деятельности.
  9. Организация лечебно-профилактической помощи детям. Детская поликлиника: задачи, структура, показатели деятельности. Организация стационарной помощи детям.
  10. Механизмы продуктивного развития аутопсихологической компетентности госслужащих
  11. Психоанализ и направления, с ним связанные
  12. Развитие военной психологии накануне и в годы Великой отечественной войны
  13. Основные направления работы, организационные формы и эффективные методы деятельности военного психолога, обеспечивающие функционирование системы реадаптации и реабилитации в Вооруженных силах
  14. Психосоциальное развитие
  15. Гендерная терапия: общие подходы
  16. Общие и частные задачи искусственной и вспомогательной вентиляции легких
  17. Организация и принципы деятельности отделения (поста) реанимации и интенсивной терапии новорожденных в структуре педиатрического стационара (перинатального центра)
  18. Основные положения
  19. Глава 19. ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ В ПОСЛЕОПЕРАЦИОННОМ ПЕРИОДЕ У ДЕТЕЙ
  20. Основные задачи и направления развития терапии