Нервно-психическое развитие
Возраст, | Навыки, | Навыки |
мес | речь | |
1 | Грубые движения | Лежа на животе, поднимает голову |
Речь | Улыбается (6 нед) | |
2 | Грубые движения | Лежа на животе, поднимается на руках |
Тонкие движения | Следит взглядом за предметами, находящимися перед глазами | |
Речь | Гулит (воркует) | |
3 | Грубые движения | Лежа на животе, поднимается на локтях |
Тонкие движения | Следит взглядом в диапазоне 180°. Моргает в ответ на зрительный раздражитель | |
4 | Грубые движения | Лежа на животе, поднимается, опираясь на ладони. Поворачивается с живота на спину |
Речь | Оборачивается на голос. Громко смеется (4,5 мес) | |
5 | Грубые движения | Поворачивается со спины на живот. Пытается ползать |
Тонкие движения | Хватает погремушку | |
Речь | Оборачивается на звуки | |
6 | Грубые движения | Сидит без поддержки |
Тонкие движения | Берет предметы одной рукой | |
Речь | Имитирует речь (лепечет) | |
7 | Грубые движения | Садится (7,5 мес) |
Тонкие движения | Пытается брать мелкие предметы | |
8 | Грубые движения | Ползает. Встает, держась за опору |
Тонкие движения | Берет мелкие предметы. Изучает погремушку | |
Речь | Понимает слово «нет».Произносит «папа», «мама» неосознанно | |
9 | Тонкие движения | Стучит кубиками. Звенит погремушкой |
Речь | Жестикулирует | |
10 | Речь | Называет родителей «мама», «папа» |
11 | Тонкие движения | Берет мелкие предметы большим и указательным пальцами |
Речь | Произносит первое слово (помимо «мама», «папа») | |
12 | Грубые движения | Самостоятельно ходит |
Тонкие движения | Кладет мелкие предметы в бутылку. Умышленно бросает предметы. Черкает карандашом | |
Речь | Произносит слова осмысленно, но речь непонятная | |
Навыки общения и ухода за собой | Играет с куклой. Пьет из чашки. Помогает одевать себя | |
15 | Грубые движения | Бегает |
Возраст, | Навыки, | Навыки |
мес | речь | |
Тонкие движения | Высыпает мелкие предметы из бутылки | |
Речь | Правильно называет 4-6 предметов, когда ему указывают на них | |
18 | Тонкие движения | Рисует каракули.Использует предметы в качестве инструментов. Строит башню из трех кубиков |
Речь | Знает название трех частей тела. Называет предмет на картинке. Узнает членов семьи. Употребляет 7-20 слов. Речь понятная (16 мес) | |
Навыки общения и ухода за собой | Пользуется ложкой | |
21 | Речь | Комбинирует два слова. Употребляет 50 слов. Находит нужную картинку |
Тонкие движения | Строит в ряд три кубика | |
24 | Речь | Строит предложения из двух слов |
Возраст, | Моторика | Тонкие | Взаимодействие с | Речь |
мес | движения | окружающими | ||
1 | Лежа на животе, поднимает подбородок | Следит за движущими предметами | Прислушивается, улыбается | |
2 | Лежа на животе, | Фиксирует взгляд, | Слушает голос, | |
поднимает голову | поворачивает на | улыбается, гулит | ||
звук голову | ||||
3 | Лежа на | Спонтанно | Поддерживает со- | Смеется, гулит |
животе, под- | открывает | циальный контакт, | ||
нимается на предплечья, | руки, тянется к игрушке | слушает музыку, улыбается | ||
держит голову | ||||
6 | Сидит некото- | Переносит | Предпочитает мать, | Издает много- |
рое время | игрушки из руки в руку | высказывает неудовольствие | сложные звуки | |
9 | Становится, | Захватывает | Играет со взрослы- | Подражает |
подтягиваясь | мелкий предмет | ми, машет на про- | звукам («мама», | |
руками | пальцами | щание | «дядя») | |
12 | Ходит с под- | Опускает пред- | Идет на зов, выпол- | Произносит 2-3 |
держкой за | мет по команде, | няет просьбы («дай», | значащих корот- | |
руку | знает «нельзя» | «принеси») | ких слова | |
18 | С поддержкой | Ест ложкой | Подражает действи- | Четко говорит |
идет по лест- | ям взрослых | 6 слов | ||
нице | ||||
24 | Бегает | Строит дом из 6 кубиков | Играет с другими | Говорит фразы в 2-3 слова |
30 | Идет по лест- | Строит дом из | Убирает игрушки | Зовет себя «Я», |
нице, меняя | 9 кубиков | знает полное имя | ||
ноги | ||||
36 | Стоит на одной | Может нари- | Моет руки, ходит | Знает стихи, |
ноге, ездит на | совать окруж | в туалет, помогает | считает до | |
3-колесном | ность, крест | одеваться | 3 предметов | |
велосипеде | ||||
48 | Прыгает на | Строит из куби- | Играет в ролевые | Рассказывает |
одной ноге | ков по модели | игры с детьми | истории | |
60 | Прыгает через | Копирует | Одевается | Называет 4 цве- |
веревочку | треугольник | самостоятельно | та, считает до 10 |
Качественно-количественная оценка нервно-психического развития детей 1-3-го года жизни
Еще по теме Нервно-психическое развитие:
- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКАЯ АНОРЕКСИЯ И БУЛИМИЯ
- Нервно-психическое развитие детей.
- Коррекция нервно-психических нарушений у детей
- Профилактика нервно-психических расстройств
- РАЗВИТИЕ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ В УСЛОВИЯХ ПАТОЛОГИИ
- ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С НЕРВНЫМИ И НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ
- Приложение № 2 Рекомендации по выявлению лиц с признаками нервно-психической неустойчивости
- Рекомендации по выявлению лиц с неудовлетворительным уровнем нервно-психической неустойчивости
- Нервно-психическая неустойчивость.
- Рекомендации по выявлению лиц с признаками нервно-психической неустойчивости
- Понятие о нервно-психической устойчивости (НПУ) и неустойчивости (НПН)
- Основные причины и факторы риска развития нервно-психической неустойчивости
- Методы оценки и выявления нервно-психической устойчивости/неустойчивости у военнослужащих
- Диагностические методики для определения уровня нервно-психической устойчивости/неустойчивости у военнослужащих
- Психическое развитие новорожденного
- ОЦЕНКА НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
- ФИЗИЧЕСКОЕ И НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ. ОЦЕНКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
- Нервно-психическое развитие
-
Хирургия -
Акушерство и гинекология -
Валеология -
Ветеринария -
Вирусология -
Внутренние болезни -
Гастроэнтерология и гепатология -
Гематология -
Гигиена и санэпидконтроль -
Иммунология и аллергология -
Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация, первая помощь -
Инфекционные заболевания -
История медицины -
Кардиология -
Кожные и венерические болезни -
Медицинская паразитология -
Наследственные, генные болезни -
Неврология и нейрохирургия -
Онкология -
Организация системы здравоохранения -
Оториноларингология -
Патологическая анатомия -
Патологическая физиология -
Педиатрия -
Фармакология -
Фельдшерское и сестринское дело -