<<
>>

Методика оценки физического развития

После измерения всех показателей ФР производится их сравне­ние с возрастными стандартами (нормами), представленными в стан­дартных таблицах, которые периодически обновляются на основании массового обследования детей в определенных регионах, имеющих свои географические, социальные и экономические особенности.

Ис­пользуются различные методы: индексов, сигмальных отклонений, шкалы регрессии, центильный. Метод сигмальных отклонений и шка­лы регрессии несостоятелен, так как основан на предположении соот­ветствия исследуемой выборки закону нормального распределения. Между тем исследование формы распределения ряда антропометри­ческих признаков (масса тела, окружность груди, мышечная сила рук и др.) указывает на асимметрию их распределения, чаще правосто­роннюю. В силу этого границы сигмальных отклонений могут искус­ственно завышаться или занижаться, искажая истинный характер оценки. Этих недостатков лишен центильный метод, основанный на непараметрическом статистическом анализе, который в последнее время широко используется в педиатрической практике. Так как цен­тильный метод не ограничен характером распределения, он приемлем для оценки любых показателей.

<< | >>
Источник: Нагаева Т. А.. Физическое развитие детей и подростков. 2011

Еще по теме Методика оценки физического развития:

  1. Исследование и оценка физического развития студентов и школьников
  2. Исследование и оценка физического здоровья человека
  3. Медицинские методы оценки физических и функциональных возможностей человека
  4. Физическое развитие населения, признаки изучения, оценка физического развития
  5. Методики психодиагностики суицидальных намерений
  6. Особенности учебной деятельности в сфере физической культуры военного авиационно-инженерного вуза
  7. Индивидуальные особенности психического развития и практические задачи психологии развития
  8. ОЦЕНКА АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
  9. МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
  10. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ