ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА На современном этапе развития общества значительно увеличивается объем зрительной работы детей (конструкторы, телевизионные передачи, компьютеры и т. д.), что является одной из причин увеличения количества детей с нарушениями зрения. Особенностью обучения и воспитания детей с нарушениями зрения является необходимость осуществления дифференцированного подхода к этим детям в зависимости от состояния зрения, характера глазной патологии, сведения о которых отражаются в курсе «Клиника зрительных расстройств у детей». Данный курс на отделении дошкольной дефектологии занимает важное место в подготовке дефектологов в качестве будущих коррекционных педагогов специализированных детских дошкольных учреждений. Основной задачей курса является подготовка студентов по теоретическим и практическим вопросам офтальмологии в объеме, необходимом тифлопедагогу для успешного обучения и воспитания детей в специализированных дошкольных учреждениях на основе индивидуального подхода, используя методы коррекции и компенсации зрения в зависимости от зрительного восприятия и общего развития ребенка. Курс «Клиника зрительных расстройств у детей» тесно связан с последующими курсами по развитию зрительного восприятия, тифлопедагогике и тифлопсихологии. Полученные знания должны быть основой, необходимой студенту для овладения навыками и умениями, используемыми в повседневной работе тифлопедагога специализированного детского сада. Данный курс содержит лекции, практические и самостоятельные занятия. Лекционный курс отражает наиболее важные разделы анатомии, физиологии и патологии органа зрения с учетом возрастных особенностей. В клинике глазных болезней выделяются врожденная и приобретенная патология, причины слепоты и слабовидения, а также вопросы гигиены и охраны зрения детей. Практические и самостоятельные занятия закрепляют и углубляют знания, полученные по основным вопросам лекционного курса. Студенты овладевают методиками исследования органа зрения и основных зрительных функций, приемами выполнения основных глазных процедур, используемых в офтальмологии, а также навыками оказания первой доврачебной помощи при повреждении органа зрения. На практических занятиях студенты знакомятся со специализированным детским садом. Практические и самостоятельные занятия студентов предусматривают анализ и конспектирование специальной литературы по вопросам курса, знакомство с методическими рекомендациями и инструкциями по приему детей в специализированные учреждения. Знания и умения, полученные студентами в результате изучения курса, могут быть использованы в процессе педагогической работы в дошкольных учреждениях не только для детей с нарушениями зрения, но и для детей с недостатками умственного развития, речи, слуха на фоне различных изменений органа зрения. ТЕМАТИКА КУРСА Раздел 1. Основы организации охраны зрения и офтальмологической помощи детям 1.1. Введение. 1.2. Система офтальмологической помощи детям. 1.3. Структура специальных дошкольных учреждений и школ-интернатов для детей с нарушениями зрения. Раздел 2. Анатомия и физиология органа зрения 2.1. Строение глазного яблока. 2.2. Физиология органа зрения. Основные зрительные функции и методы их исследования. 2.3. Возрастные особенности органа зрения. Раздел 3. Патология органа зрения 3.1. Рефракция, ее виды и методы их исследования. 3.2. Аномалии и заболевания век, слезных органов, коньюнктивы. 3.3. Аномалии и заболевания преломляющих оптических сред глаза (роговая оболочка, хрусталик, стекловидное тело). Амблиопия, ее виды и профилактика развития. Рекомендации к процессу обучения и воспитания детей с данной патологией органа зрения. 3.4. Аномалии и заболевания сосудистого тракта. Рекомендации к процессу обучения и воспитания детей с данной патологией органа зрения. 3.5. Аномалии и заболевания сетчатки и зрительного нерва. 3.6. Глаукома врожденная и приобретенная. Рекомендации к процессу обучения и воспитания детей с данной патологией. 3.7. Патология глазодвигательного аппарата органа зрения. Рекомендации к процессу обучения и воспитания детей с данной патологией. 3.8. Поражения органа зрения в целом. Рекомендации к процессу обучения и воспитания детей с данной патологией. 3.9. Повреждения органа зрения у детей. Раздел 4. Слепота, остаточное зрение и слабовидение у детей 4.1. Причины глубоких нарушений зрения у детей. 4.2. Гигиена и охрана зрения у детей. Раздел 5. Задачи и функции специализированных детских садов для детей с нарушениями зрения 5.1. Детские сады для детей с нарушениями зрения. Медицинское обследование слепых и слабовидящих детей. Глазной кабинет, его оборудование. 5.2. Лечебно-восстановительная и коррекционно-педагогическая работа в специализированных детских садах для детей с нарушениями зрения.