<<
>>

Качественно-количественная оценка психического развития детей



Качественно-количественная оценка психического развития детей

Нормальное распределение детей по группам Пограничное состояние
I группа II группа III группа IV группа
1.
Дети с опережением вразвитии:а) на 2 эпикризных срока (высокое развитие);б) на 1 эпикризный срок (ускоренное развитие).
Дети с задержкой развития на1 эпикризный срок:а) 1 степень - задержка 1- 2 показателей;б) 2 степень - задержка 3- 4 показателей;в) 3 степень - задержка 5- 6 показателей. Дети с задержкой развития на2 эпикризных срока:а) 1 степень - задержка 1- 2 показателей;б) 2 степень - задержка 3- 4 показателей;в) 3 степень - задержка 5- 6 показателей. Дети с задержкой развития на3 эпикризных срока.
2. Дети с негармоничным опережением (часть показателей выше на 1 эпикризный срок, часть выше на 2 эпикризныхсрока). 2. Дети с нетипичным, негармоничным развитием (часть показателей выше, часть ниже нормы на 1 эпикризный срок). 2. Дети с нетипичным, негармоничным развитием (часть показателей выше, часть ниже нормы на 2 эпикризных срока).  
<< | >>
Источник: Под ред. проф. Т.А. Нагаевой. Руководство по методике обследования здорового и больного ребенка. 2011

Еще по теме Качественно-количественная оценка психического развития детей:

  1. Гигиеническая оценка шума
  2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ТЕНДЕНЦИЙ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ С ПОМОЩЬЮ ТАБЛИЦ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ
  3. О МЕТОДАХ ЭМПИРИЧЕСКОЙ ФИКСАЦИИ ВЛИЯНИЯ БИОГРАФИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
  4. «Разработка основных теоретических проблем, связанных с доведением психосоциальной концепции развития до полидисциплинарного уровня»
  5. ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ РЕБЕНКА
  6. УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
  7. СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
  8. Развитие моральной стороны личности и формирование нравственных идеалов в среднем школьном возрасте
  9. Концепция Л. С. Выготского о психическом развитии человека
  10. Движущие силы и условия психического развития
  11. Психологическая готовность детей к школе
  12. Методы исследования в психологии развития
  13. Психическое развитие в онтогенезе