<<
>>

Закон мысленного контроля

Мысли — либо ваши верные слуги, либо хозяева-тираны, в зависимости от того, кем вы им позволяете быть. У вас есть право голоса — сделайте свой выбор. Либо мысли, под управлением вашей твердой воли, помо­гают вам в работе, выполняя свои функции по возможности хорошо.

(И не только в рабочие часы, но и во время сна, потому что некоторая мысленная работа лучше всего проделывается, когда наше сознательное мышление отдыхает. Об этом свидетельствует следующее: порой, проснувшись утром, мы понимаем, что ночью нашли решение мучившей нас днем трудной проблемы.) Либо они садятся нам на шею и порабощают нас, если мы достаточно глупы, чтобы это им позволить. Больше половины людей в мире — рабы всякой праздной мысли, которая считает нужным к ним прицепиться.

Ум дан вам на благо, для того, чтобы вы им пользовались, а не для того, чтобы он поль­зовался вами. Очень немногие понимают это и владеют искусством управления сво­им умом. Ключ к тайне такого искусства — Концентрация. Благодаря практике вы разо­вьете свою способность должным образом использовать механизм мышления. Когда вам нужно выполнить какую-то мысленную работу, сконцентрируйтесь на ней, исключив все остальное.

Когда ваш ум приступит к работе — к той работе, которую вы держите для него наготове, все помехи прекратятся, и вместе с ними — лишние движения и утечка сил. В дело пойдет каждый «фунт» энергии, и каждый поворот мысленного руля будет це­ленаправлен. Имеет смысл быть компетент­ным инженером своей мысли.

Человек, который понимает, как обра­щаться с собственным мыслительным устрой­ством, знает, что одна из наиболее важных задач — уметь вовремя остановить его, ког­да работа уже завершена. Такой человек не кидает уголь в топку после того, как запла­нированная на сегодня работа выполнена и огонь нужно погасить до следующего дня. Но многие люди ведут себя так, будто мотор дол­жен работать всегда, не важно, есть для него дело или же нет, и потом жалуются, что он износился и нуждается в ремонте.

Помните, мыслительный аппарат — машина тонкая и требует бережного обращения.

Тем, кому знакомы принципы контроля мыслительной деятельности, кажется абсур­дом, что человек может лежать ночью без сна и терзаться вчерашними или, что еще чаще встречается, завтрашними проблемами. Контролировать работу своего сознания так же легко, как и контролировать работу мото­ра, и сейчас, в эпоху Новой Мысли, тысячи людей учатся этому. Лучший способ — ду­мать о чем-то как можно более далеком от на­вязчивых мыслей. Бесполезно сражаться с ме­шающими мыслями, «останавливая» их, — это огромная потеря энергии, и чем больше вы будете повторять: «Я не хочу об этом думать!», тем больше будет занимать ваш ум привязавшаяся к вам мысль. Отпустите ее, зафиксируйте свой ум на чем-то совершен­но ином и силой воли удерживайте внима­ние на новом объекте. Небольшая практика очень поможет вам в этом. Единовременно в поле внимания может удерживаться лишь что-то одно, — обратите все свое внимание на одну мысль, и все остальные тихо уйдут. Попробуйте.

<< | >>
Источник: Аткинсон У.У.. Закон привлечения и сила мысли. 2008

Еще по теме Закон мысленного контроля:

  1. ОРИГИНАЛЬНЫЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ РЕФЕРАТЫ
  2. Эволюция права граждан на предоставление согласия по поводу медицинского вмешательства (историко-правовой анализ)
  3. Самоактуализация в контексте жизненного пути человека
  4. ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ, ИХ РОЛЬ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОГО СОСТАВА ВМФ
  5. Направленность личности военного моряка: сущность, содержание, условия формирования и развития
  6. Психопедагогика боевой подготовки на корабле
  7. Общая характеристика процесса обучения
  8. НЕСЕНИЕ ХОДОВОЙ ВАХТЫ
  9. Средства и способы профессиональной адаптации преподавателей-служащих военного вуза (на примере гражданских кафедр Армавирского военного авиационного института)
  10. Общие психолого-акмеологические закономерности личностно-профессионального становления в условиях высшего профессионального образования
  11. ПРЕДИСЛОВИЕ
  12. УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  13. Общие понятия и теоретические проблемы психологии развития
  14. Психическое развитие в онтогенезе
  15. Методологическое исследование
  16. СОВРЕМЕННАЯ ПАТОЛОГИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ДИАГНОСТИКИ БОЛЕЗНЕЙ
  17. Мысленные волны и процесс их воспроизводства
  18. Закон мысленного контроля
  19. Закон Воронки