Различные мыслительные ситуации

Приведенный ниже список мыслительных ситуаций ни в коем случае не является исчерпывающим. Мно­гие читатели легко смогут дополнить этот список сво­ими ситуациями, которые я, возможно, упустил.

В любом случае ключевой вопрос состоит в следу­ющем:

• Что Я ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ НА ВЫХОДЕ?

Четкий ответ на этот вопрос ведет к определению цели мышления.

Проблема

Я использую это слово в его «простом» смысле. Есть проблема. Есть неудачная попытка. Есть дефект. Есть отклонение от того, что должно быть. Что-то не так. Возникает боль. Возникает опасность. Есть вмешатель­ство в то, что мы хотели бы сделать. Наверное, суще­ствует препятствие, которое надо преодолеть. Весьма возможно, что нам надо преодолеть какую-то брешь. Вероятно, что-то стоит у нас на пути.

Если говорить в целом, то существует что-то, что надо исправить. Нам хотелось бы избавиться от про­блемы, точно так же как больному человеку от своей болезни. Мы хотим устранить вмешательство этой проблемы, убрать барьер или препятствие, возникшее в результате этой проблемы.

Вмешивающийся тип проблемы отличается от пре­пятствующего — первый имеет отношение к нашему нормальному поведению, а второй пытается загоро­дить тропинку, по которой мы хотим идти. Однако оба типа являются препятствиями, без которых же­лательно обойтись.

«Я не могу уехать, так как мне не с кем оставить кота».

«Громкая музыка моего соседа мешает мне спать ночью».

«Транспортные пробки в городах становятся просто ужасными».

«Наши поставщики повысили цены».

«Профсоюзы грозят объявить забастовку».

«Количество уличных преступлений возрастает».

• В РЕЗУЛЬТАТЕ Я ХОЧУ НАЙТИ РЕШЕНИЕ ЭТОЙ ПРОБЛЕМЫ.

Задача

Задача — это то, что мы хотим сделать.

Некоторые люди, одержимые проблемами, говорят о поиске проблем, когда имеют в виду определение задачи. Задача — это лишь то, что мы хотим делать.

Когда в результате вызова от одного очень извест­ного математика я поставил перед собой задачу изо­брести простую игру, это была задача, которую я по­ставил себе сам.

Очень часто мы вполне довольны нашим каждо­дневным существованием — нам всего достаточно, мы не ставим перед собой никаких задач. Мы не ставим перед собой смелых задач, так как их наверняка бу­дет сложно решить. Обретая все большую уверенность в своем мышлении и творчестве, мы получаем жела­ние ставить смелые цели.

«Я хочу научиться говорить по-китайски».

«Я хочу составить список самых творческих людей этого города в области рекламы».

«Я хотел бы придумать что-нибудь, что побудило бы женщин пить больше пива».

«Я хочу основать дом для бездомных подростков».

«Я хочу создать самую лучшую таможенную службу для авиалиний».

«Я хочу найти новый способ приготовления капусты».

• Я ХОЧУ НАЙТИ СПОСОБ РЕШЕНИЯ ЭТОЙ ЗАДАЧИ.

Достижение мечты

Мечта — это особый вид задачи; она появляется у вас в голове, или вы постепенно ее создаете. Судя по определению, мечту невозможно реализовать.

Относясь к мечте как к отговорке ничегонеделания или компенсации за что-нибудь, вы никогда ее не до­стигнете.

Однако не вижу причины, почему время от време­ни мы не должны прилагать мыслительные усилия для достижения этой мечты.

У моего друга когда-то была мечта дирижировать оркестром, исполняющим симфонию Малера, но он не был музыкантом. Однако он поставил перед собой цель реализовать эту мечту и добился своего, став ди­рижером именно этой симфонии.

«У меня есть мечта — в один прекрасный день стать доктором».

«Я мечтаю соответствовать моде, рассчитанной на худых».

«У меня есть мечта — играть на центральном корте в Уимблдоне».

«Я мечтаю стать очень богатым».

• В РЕЗУЛЬТАТЕ Я ХОЧУ ВЫРАБОТАТЬ ШАГИ К РЕАЛИЗАЦИИ ЭТОЙ МЕЧТЫ.

Изобретение

Изобретение тоже является специальной формой задачи. Изобретатель ставит перед собой задачу изо­брести что-нибудь, что несло бы определенную функ­цию. Существуют, однако, и другие аспекты.

Изобретателю нужно найти сферу, где его изобре­тение было бы нужным или приносило прибыль. Очень часто самым важным достижением изобрета­теля является нахождение области применения. Изо­бретатель стеллажа «Уоркмэйт» для компании «Блэк и Дэкер» получил миллионы долларов в качестве ав­торского гонорара. Его достижение состояло в том, что он обратил внимание не на инструменты, изго­товляемые компанией «Блэк и Дэкер», а на то, где они могут использоваться.

Каждому изобретателю предстоит пройти несколь­ко этапов.

1. Обдумывание того, где и как изобретение может принести прибыль.

2. Просчет того, как этого достичь.

3. Просчет того, как сделать это наиболее прак­тично.

4. Защита изобретения.

5. Внедрение или убеждение кого-нибудь внедрить изобретение.

Все эти пункты могут сами по себе стать задачами. Изобретение — классический пример самоопределяемой задачи.

В РЕЗУЛЬТАТЕ Я ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ИЗОБРЕТЕНИЕ, КОТО­РОЕ БУДЕТ НЕСТИ ОПРЕДЕЛЕННУЮ ФУНКЦИЮ.

Дизайн

Дизайн тоже является формой задачи. Вы ставите себе задачу создать что-нибудь, чего еще нет. Правда, в дизайне приходится сталкиваться с различными про­блемами (непрочность материала, цены, проблемы окружающей среды и т. д.), но конечная цель — это создать что-нибудь.

Вы можете сами поставить себе задачу, либо кто-нибудь даст вам письменные инструкции.

Даже при классическом решении проблем вам мо­жет понадобиться использование дизайна. Там, где проблему нельзя решить определением и удалением причины, вам может понадобиться «смоделировать решение».

«Нам нужно придумать способ сбора мусора».

«Нам нужно создать улучшенный вариант парламент­ской системы».

«Я хочу разработать одежду для путешествий для де­ловых администраторов».

«Я хочу разработать зал для съездов, который можно было бы использовать и для других целей».

«Я хочу разработать безопасную игрушку для малень­ких детей».

• В РЕЗУЛЬТАТЕ Я ХОЧУ ПОЛУЧИТЬ ЗАДАННЫЙ ДИЗАЙН.