Примечания

1 С философско-методологическим обоснованием данного этапа схематиэационной работы можно познакомиться в § А и § 10 учебного пособия Ю.В. Громыко «Метагредмет «Знак». М., 2001 1 1 2 «...позиция есть не что иное, как определенный фокус понимания или ракурс рассмотрения вопроса, темы или предмета, по отношению к которому мы можем выделить культурные средства, обеспечивающие воспроизводство данного аспекта или фокуса».

3 Описываемый здесь «урок» был проведен в форме демонстрационного инятив в апреле 2002 года на Всероссийской образовательной выставке в Сокольниках перед представителями самых разных образовательных структур России Демонстрационное занятие проводилось с учениками 9-го класса школы N. 1314 (2001/2002 учебный год) г. Москвы. Данный курс (в форме нескольких занятий) был проведен также в 11-м классе школы № 1314 (2001/2002 учебный год).

4Так,Тьерри Мейссан, автор книги «11 сентября 2001 года. Чудовищная махинация.» (Ярославль. 2002), будучи заинтригован несоответствиями между первыми фотографиями нападения на Пентагон и противоречивыми, невнятными, сбивчивыми официальными заявлениями, предпринял самостоятельное расследование, которое полностью ставит под сомнение правдивость официальной версии.

5 Зимин Е. Летчики Апокалипсиса. Что случилось в Америке во вторник утром// «Независимая газета». 13.09.2001. N«170 (2480)

6Там же

7Узнать более подробно о тайне возникновения конструктивов можно, обратившись к § 9 учебного пособия Ю.В.Громыко «Метапредмет «Знак». М.. 2001.

8 Громыко Ю.В. Метапредмет «Знак». С. 145.

9 Семин С И. Политическая провокация// Stringer. 2001 г., N. 10 (17). С.11.;

10 Lyndon Н. LaRouche Zbigniew Brzezinski und der 11. September // Neue Solidaritaec Nr.3.16 01.2002. S.7-9.

11В Приложении к книге можно познакомиться с речью ЛаРуша (от 21.03.03). произнесенной им на следующий день после начала войны в Ираке. С содержанием речей, которые были произнесены ЛаРушем сразу же после 11 сентября 2001 года, можно познакомиться в Интернете-

www.solidaritaeccom/neuesol/2001/38/terror.htm#G1;